Na tarde desta sexta-feira, 10, a Prefeitura de Guarapuava por meio da Secretaria de Educação, promoveu o 1º Desafio de RPG do Intercâmbio Pedagógico das Escolas Integrais. O evento marcou o primeiro encontro formativo do ano, reunindo professores em uma proposta colaborativa e também competitiva. A iniciativa tem como foco fortalecer práticas pedagógicas e incentivar a troca de experiências entre educadores da rede municipal.

A programação contou com a participação dos professores responsáveis pelas Oficinas de Empreendedorismo das Escolas Integrais e foi realizada na Secretaria de Ciência, Tecnologia e Inovação, proporcionando novas vivências metodológicas.

De acordo com a tutora pedagógica Débora Voitena, o intercâmbio pedagógico integra as ações de formação continuada desenvolvidas pela Secretaria de Educação. “O intercâmbio pedagógico é uma formação continuada preparada especialmente para as escolas integrais. Ela tem o objetivo de subsidiar os professores com metodologias e atividades práticas que possam inovar no ambiente escolar. Esse momento também é um momento de troca entre os professores, onde eles trazem o seu conhecimento e levam o conhecimento, trocando práticas exitosas entre si”, destacou.

Ainda segundo Débora, cada encontro é pensado para proporcionar experiências diferenciadas. “Hoje nós estivemos aqui com o intuito de propiciar a esses professores um momento de vivência com uma metodologia ativa, que é o jogo RPG, que pode ser transferido para os planos de aula, enriquecendo os conteúdos e as habilidades desenvolvidas com os alunos”, completou.

A atividade foi conduzida pelo professor Ernani Brito, que apresentou o RPG como ferramenta pedagógica. Durante a oficina, os participantes tiveram contato com conceitos teóricos e também vivenciaram, na prática, uma dinâmica baseada no jogo. “A ideia da oficina foi trazer um pouco da prática do RPG em sala de aula e explicar como ele pode ser trabalhado com as crianças. Fizemos uma parte teórica, explicando o que é o RPG e suas potencialidades na educação, e depois uma parte prática, em que os professores experimentaram uma aventura e puderam entender como aplicar essa metodologia”, explicou.

Para Ernani, o uso do RPG na educação tem grande potencial de crescimento. “Acredito que a proposta foi realizada com sucesso. Mesmo com o tempo curto, foi possível apresentar caminhos e mostrar que o RPG pode ser uma importante ferramenta pedagógica, ampliando cada vez mais seu espaço nas escolas”, finalizou.